朝７時半、教室の温度は３２度。そんな一週間でした。
締め切った教室では、３７度だったそうです。今週から、校内でも暑そうな３つの教室で１日３回気温を測り始めました。
大阪市内のある学校では、教室内に４台扇風機が入れられたそうです。黒板側の壁に２台、両横の壁に２台、暑さがかなり違うそうです。
我が学級は、横に２台です。風が当たらない席があります。さらに、窓際は暑い！
それで、朝は窓際の席を廊下側に移動させて授業されている先生もいます。太陽の南中高度を体感させられますね。
「日本も夏休みを長くするなど、変えていく必要があるよね。冬休みを短くするとか」なるほど～、そんな声もあります。
３０度を超える教室では、汗でノートやプリントもじっとり。子どもたちは、えらいなぁ～と感心してしまいます。そして、１日働いた自分も。
４年生の算数折れ線グラフの学習では、５０年前と現在の日本の気温を比べさせています。年間で毎月１度違います。違いをどう受け止めましょうか・・・。
